Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật đạt hiệu quả

n sự đam mê sáng tạo khoa học kỹ thuật, công nghệ và vận dụng kiến thức của các 
môn học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn; góp phần đổi mới hình thức tổ chức dạy học; đổi 
mới hình thức và phương pháp đánh giá kết quả học tập; phát triển năng lực và phẩm chất của học 
Đề tài SKKN: Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật đạt hiệu quả. 
Trang 2 
sinh; thúc đẩy giáo viên tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ; nâng cao chất 
lượng dạy học. 
Đối giáo viên, việc hướng dẫn học sinh thi khoa học kỹ thuật còn ngại khó, sợ mất nhiều thời 
gian hoặc chưa nắm được mục đích và ý nghĩa của cuộc thi  nên dẫn đến đầu tư chưa hiệu quả, 
chưa có nhiều sản phẩm tham gia dự thi. 
2. Sự cần thiết phải áp dụng sáng kiến 
 Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật nhằm: 
- Khuyến khích học sinh nghiên cứu khoa học; sáng tạo kỹ thuật, công nghệ và vận dụng 
kiến thức đã học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn; 
- Góp phần đổi mới hình thức tổ chức dạy học; đổi mới hình thức và phương pháp đánh giá 
kết quả học tập; phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh; thúc đẩy giáo viên tự bồi dưỡng 
nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ; nâng cao chất lượng dạy học trong các cơ sở giáo dục 
trung học; 
- Tạo cơ hội để học sinh giới thiệu kết quả nghiên cứu khoa học kỹ thuật của mình; tăng 
cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục giữa các địa phương và hội nhập quốc tế. 
- Phát triển văn hóa đọc trong trường trung học gắn với đổi mới nội dung, phương pháp, 
hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo theo định hướng phát triển năng lực 
và phẩm chất của học sinh. 
Qua mấy năm, tôi đã hướng dẫn học sinh tham gia cuộc thi thuộc lĩnh vực Y sinh khoa học 
và sức khỏe và Khoa học vật liệu. Tôi xin chia sẽ một số giải pháp mà tôi đã áp dụng để giúp học 
sinh thực hiện dự án đạt hiệu quả. 
3. Nội dung sáng kiến 
Để thực hiện dự án Khoa học-Kỹ thuật đạt hiệu quả cần thực hiện các giải pháp sau: 
3.1 Tìm hiểu về hướng dẫn của cuộc thi 
Giáo viên hướng dẫn cần tìm hiểu, nghiên cứu kỹ nội quy, quy định và hướng dẫn của cuộc 
thi: 
- Thời gian và địa điểm 
- Đối tượng dự thi 
- Lĩnh vực dự thi 
- Nội dung thi 
- Người bảo trợ/hướng dẫn 
- Đăng ký dự thi 
- Thực hiện các phiếu liên quan đến dự án dự thi. 
- Chuẩn bị gian trưng bày dự án dự thi 
- Tiêu chí đánh giá dự án dự thi 
- Cấu trúc báo cáo nghiên cứu dự án: 
1. Trang bìa 
2. Mục lục 
3. Tóm tắt 
Đề tài SKKN: Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật đạt hiệu quả. 
Trang 3 
4. Giới thiệu 
5. Phương pháp và thiết bị thí nghiệm 
6. Kết quả 
7. Thảo luận 
8. Kết luận 
9. Tài liệu tham khảo 
- Thiết kế poster đúng kích thước quy định, thể hiện các nội dung sau: 
+ Tên dự án 
+ Tóm tắt 
+ Giới thiệu 
+ Quy trình 
+ Các chức năng 
+ Kết luận 
+ Hướng phát triển 
+ Tài liệu tham khảo 
3.2 Truyền đam mê sáng tạo cho học sinh 
Để học sinh có được những kiến thức cơ bản về cuộc thi cũng như biết được dự án nghiên 
cứu khoa học - kỹ thuật là như thế nào? Để từ đó hình thành ý tưởng cho dự án. 
- Tổng hợp danh sách học sinh đạt giải của trường qua từng năm học. 
- Các dự án dự thi cấp tỉnh, cấp quốc gia ở các năm. 
Triển khai cuộc thi thông qua các buổi họp của tổ chuyên môn, để các thành viên hiểu được 
việc hướng dẫn học sinh tham gia nghiên cứu không phải là việc của cá nhân mà là lợi ích chung 
cho cả tập thể, là thành tích chung của tổ. 
Sử dụng một ít thời gian trong các tiết dạy ở khối 10, 11 cũng như các buổi sinh hoạt dưới cờ 
trong tháng bộ môn để lồng ghép nội dung của cuộc thi, cũng để giới thiệu những sản phẩm dự thi 
đạt giải của trường để học sinh học hỏi. 
Giới thiệu đến học sinh những trang web hay hoặc những video về sáng chế để thúc đẩy niềm 
đam mê, tìm tòi học hỏi của của học sinh. 
3.3 Chọn tên dự án dự thi và xây dựng kế hoạch thực hiện dự án 
Qua tất cả các giải pháp trên sẽ giúp học sinh hình thành ý tưởng cho dự án của mình. Khi 
chọn tên dự án dự thi cần chú ý đến các yếu tố sau: 
- Tính mới: Chưa được tìm ra hoặc có những chức năng mới mà chưa sản phẩm nào có. 
- Tính khả thi: Có thể ứng dụng rộng rãi. 
- Tính hiệu quả: Giá thành thấp và đem lại hiệu quả khi sử dụng. 
Sau khi đã chọn được tên cho dự án thì tiến hành xây dựng kế hoạch thực hiện dự án. Kế 
hoạch cần chia ra từng giai đoạn thực hiện (Có thời gian bắt đầu và kế thúc cho từng giai đoạn) 
Đề tài SKKN: Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật đạt hiệu quả. 
Trang 4 
Ví dụ dự án Cao cỏ mực dùng để trị đẹn. 
Tiến trình nghiên cứu: 
 Bước 1: Xác định vấn đề nghiên cứu. (từ ngày 04/07/2016 – 10/07/2016) 
 Nghiên cứu cách cao dược liệu, chiết tách các hoạt chất từ cỏ mực, các yếu tố ảnh hưởng 
đến quá trình chiết tách. Thử tính kháng khuẩn và công dụng trị đẹn của sản phẩm. 
 Bước 2: Tìm hiểu thông tin của vấn đề. (từ ngày 11/07/2016 – 01/08/2016) 
- Đặc điểm, phân bố, sinh thái và tác dụng dược lý của cỏ mực. Các công trình nghiên cứu 
về thành phần hóa học trong cỏ mực cũng như hoạt tính sinh học của các hợp chất đã được cô lập 
từ cỏ mực. 
 - Tìm hiểu các khái niệm cao thuốc, cao dược liệu và chiết tách từ dược liệu. Dược liệu và 
dung môi để điều chế dịch chiết. 
 - Bản chất của quá trình chiết xuất, các phương pháp chiết xuất thường dùng trong kỹ thuật 
bào chế, các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu suất và tốc độ chiết xuất. 
 Bước 3: Kế hoạch thực nghiệm. (từ ngày 02/08/2016 – 02/10/2016) 
 - Thu hái cỏ mực tươi, phơi khô và xay thành bột, được khoảng 500 gam Cỏ mực khô. 
 - Nấu trong nồi nhôm mỗi lần 50 gam bột nguyên liệu khô với dung môi nước ở nhiệt độ 
80- 90
0
C (dùng bếp gas để nấu). 
 Nấu mỗi lượt gồm 50 gam bột và 600 ml nước, thời gian nấu là 20, 40, 60, và 80 phút. Lọc 
lấy dịch chiết và cô ở nhiệt độ 70- 800C, thu được bột cao khô. Ghi nhận các số liệu khối lượng cao 
khô và tìm ra thời gian nấu để đạt khối lượng sản phẩm cao nhất. 
 Nấu mỗi lượt gồm 50 gam bột lần lượt với 400, 600, 800, 1000, 1200 ml nước, với thời 
gian nấu vừa tìm được trong quá trình trên. Lọc lấy dịch chiết và cô ở nhiệt độ 70- 800C, thu được 
bột cao khô. Ghi nhận các khối lượng cao khô và tìm ra tỉ lệ nguyên liệu và dung môi tối ưu. 
- Gởi sản phẩm bột cao khô đến Viện Hàn Lâm Khoa Học và Công Nghệ Việt Nam thử 
hoạt tính kháng khuẩn. 
- Khảo sát tác dụng trị đẹn của cao cỏ mực trên người. 
 Bước 4: Xây dựng đề cương. (từ ngày 03/10/2016 – 23/10/2016) 
Lí do chọn đề tài là tạo ra cao cỏ mực dùng để trị đẹn và sát trùng trên da, sử dụng trong gia 
đình hoặc cho những người xung quanh khi cần thiết. 
Các phương pháp nghiên cứu khoa học: 
- Thu thập, tổng hợp, phân tích các tài liệu liên quan đến nội dung đề tài. 
- Nghiên cứu quy trình, phương pháp cao dược liệu. 
- Khảo sát tác dụng trị đẹn của cao cỏ mực trên người 
Cấu trúc trình bày báo cáo khoa học: 
+ Phần mở đầu: lí do chọn đề tài, mục tiêu, phương pháp. 
+ Chương 1: tổng quan. 
Đề tài SKKN: Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật đạt hiệu quả. 
Trang 5 
+ Chương 2: thực nghiệm. 
+ Chương 3: kết luận - kiến nghị. 
+ Tài liệu tham khảo và các phụ lục. 
 Kết luận: Tạo ra được sản phẩm cao khô từ cỏ mực ứng dụng để trị đẹn. 
 Tài liệu tham khảo: 
[1] Đỗ Tất Lợi (1995), Những cây thuốc và vị thuốc Việt Nam, Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ 
thuật, trang 367-368. 
[2] Võ Văn Chi (1999), Từ điển cây thuốc Việt Nam, Nhà xuất bản Y học, trang 33-34. 
[3] Đỗ Huy Bích và cộng sự (2004), Cây thuốc và động vật làm thuốc ở Việt Nam, Nhà xuất bản 
Khoa Học và Kỹ Thuật, trang 462-467. 
[4] 
d3BfVmh1cXZTMnM.html 
[5]  
[6] 
[7] 
prostrata-l-asteraceae-124402.html 
 [8]  
[9]
nghiem_thuoc_061_4676.pdf 
[10]  
Ví dụ dự án Tủ sấy mini phục vụ phòng thí nghiệm trƣờng phổ thông. 
 Tiến trình nghiên cứu: 
Bước 1: Xác định vấn đề nghiên cứu. ( từ ngày 01/07/2017 – 10/07/2017) 
 Nghiên cứu cách lắp ráp mạch điều khiển điện áp xoay chiều 220V bằng triac, điện áp qua 
triac được đưa vào điện trở đốt nóng (điện trở nhiệt). Lắp một nhiệt kế thủy tinh 2000C tiếp xúc với 
điện trở nhiệt để đo nhiệt lượng tỏa ra. 
Đóng một cái tủ bằng nhôm nhỏ gọn có thiết kế cửa đóng mở, quạt làm mát triac và hút ẩm. 
Bố trí các linh kiện trong tủ cho thật hợp lý. 
Bước 2: Tìm hiểu thông tin của vấn đề. ( từ ngày 11/07/2017 – 01/08/2017) 
- Tìm hiểu cấu tạo mạch điều khiển điện áp xoay chiều 220V bằng triac, các trị số của từng 
linh kiện như tụ điện, điện trở, biến trở, điac, triaccần lựa chọn triac có công suất phù hợp với 
thiết bị. Tìm hiểu chức năng và nhiệm vụ các linh kiện, nguyên lý hoạt động của mạch điều khiển. 
- Tìm hiểu sơ đồ cấu tạo mạch ổn áp nguồn 9V DC dùng IC LM7809. 
- Nguồn vật liệu: mâm điện trở nhiệt của nồi cơm điện, quạt gió, vật liệu nhôm thiếc, các 
linh kiện điện tử mua từ cửa hàng. 
Bước 3: Kế hoạch thực nghiệm. ( từ ngày 02/08/2017 – 01/10/2017) 
Đề tài SKKN: Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật đạt hiệu quả. 
Trang 6 
 - Vẽ hình sơ đồ mạch điện, thiết kế mạch in, thiết kế khung tủ, vẽ sơ đồ khối toàn bộ thiết 
bị. 
- Chuẩn bị mâm điện trở nhiệt 600W, nhiệt kế 2000C, các linh kiện điện tử cần thiết phù 
hợp với công suất mạch điện. 
- Thiết kế và lắp ráp mạch ổn áp nguồn 9V DC để cấp nguồn cho quạt gió. 
- Lắp ráp mạch điều khiểu điện áp xoay chiều 220V. Sau đó kết nối điện trở nhiệt với mạch 
điều khiển điện áp và cấp nguồn vào mạch chạy thử, kiểm tra mạch hoạt động bằng cách vặn biến 
trở. Chú ý phải hết sức cẩn thận tránh xảy ra sự cố về điện. 
- Đóng tủ nhôm kích thước 40x30x30 cm, lắp mâm điện trở nhiệt vào giữa của mặt đáy; lắp 
nhiệt kế thủy tinh theo chiều thẳng đứng tiếp xúc với mâm điện trở nhiệt thông qua một lá nhôm. 
 - Dựa theo sơ đồ khối, kết nối các bộ phận lại thành tủ sấy hoàn chỉnh. Chú ý kiểm tra lại 
thật cẩn thận các dây nối bằng đồng hồ vạn năng, tránh chạm điện nguồn vào khung nhôm. 
- Hoạt động thử nghiệm: Cắm dây điện nguồn, mở công tắc, vặn biến trở (volume) đến mức 
thấp nhất và cao nhất (theo chiều kim đồng hồ), quan sát sự thay đổi nhiệt độ trên nhiệt kế thủy 
tinh. Nếu nhiệt độ báo chưa tương thích với nhiệt kế (2000C) thì thay đổi trị số các linh kiện trong 
mạch điều khiển để đạt được nhiệt độ sấy cần thiết cho thiết bị. 
- Sau khi thử nghiệm thành công, tiếp theo tiến hành sấy khô muối CuSO4 ngậm nước, lá 
thực vật tươi, ống nghiệm và lọ thủy tinh ướt. 
Bước 4: Xây dựng đề cương. ( từ ngày 02/10/2017 – 22/10/2017) 
Cấu trúc trình bày báo cáo khoa học: 
+ Phần mở đầu: Lí do chọn đề tài, mục tiêu, phương pháp. 
+ Chương 1: Tổng quan. 
+ Chương 2: Thực nghiệm. 
+ Chương 3: Kết luận – Thảo luận. 
+ Tài liệu tham khảo và các phụ lục. 
 Kết luận: Chế tạo thành công tủ sấy mini sử dụng điện xoay chiều 220V, công suất 600W, nhiệt 
độ tối đa 160-1800C. Sử dụng thiết bị để sấy khô dụng cụ thí nghiệm bằng thủy tinh, hóa chất ẩm, 
lá cây tươi 
 Tài liệu tham khảo: 
[1]  
[2] Chủ biên Nguyễn Văn Khôi (2012), Công nghệ lớp 12, Nhà xuất bản Giáo Dục, trang 22-23. 
[3]  
[4]  
[5]  
[6] Phan Thanh Hương(2008)Vẽ kỹ thuật, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Đông 
Đề tài SKKN: Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật đạt hiệu quả. 
Trang 7 
Đối với dự án kỹ thuật: quy trình nghiên cứu như sau 
Lưu ý đối với học sinh trong quá trình thực hiện nghiên cứu cần có sổ tay nghiên cứu để ghi 
chép các số liệu, những việc làm thành công cũng như thất bạitừ đó rút kinh nghiệm để hoàn 
thành dự án. 
3.4 Trình bày báo cáo 
Do mỗi năm có nhiều thay đổi trong phần chấm thi như mỗi dự án được đánh giá qua 02 phần 
thi độc lập: Đánh giá thông qua hồ sơ dự án dự thi (Báo cáo nghiên cứu, bản tóm tắt, ), đánh giá 
thông qua gian trưng bày và trả lời phỏng vấn. Trong đó đánh giá thông qua hồ sơ dự án dự thi 
chiếm đến 65 điểm/100 điểm. Vì vậy khi trình bày báo cáo cần chú ý đến 04 yếu tố: 
3.4.1- Vấn đề nghiên cứu (10 điểm): Mô tả sự đòi hỏi thực tế hoặc vấn đề cần giải quyết; Xác 
định các tiêu chí cho giải pháp đề xuất; Lý giải về sự cấp thiết; 
Ví dụ dự án Cao cỏ mực dùng để trị đẹn: 
Nghiên cứu quy trình cao cỏ mực để đạt hiệu suất cao nhất. 
Sản phẩm tạo ra có tính kháng khuẩn không? Có tác dụng trị đẹn được không ? 
Ví dụ dự án Tủ sấy mini phục vụ phòng thí nghiệm trƣờng phổ thông: 
Chế tạo ra một thiết bị sử dụng điện xoay chiều 220V thông qua mạch điều khiển điện áp để 
điều khiển dòng điện đưa vào mâm điện trở nhiệt nhằm biến điện năng thành nhiệt năng. 
 Sử dụng nhiệt lượng tỏa ra từ thiết bị để sấy khô dụng cụ thí nghiệm bằng thủy tinh, hóa 
chất ẩm, lá cây tươi 
3.4.2- Thiết kế và giải pháp (15 điểm): Sự tìm tòi các phương án khác nhau để đáp ứng nhu cầu 
hoặc giải quyết vấn đề; Xác định giải pháp; Phát triển nguyên mẫu/mô hình; 
Ví dụ dự án Cao cỏ mực dùng để trị đẹn: 
Tìm hiểu đặc điểm, phân bố, sinh thái và tác dụng dược lý của cỏ mực. Các công trình nghiên 
cứu về thành phần hóa học trong cỏ mực cũng như hoạt tính sinh học của các hợp chất đã được cô 
lập từ cỏ mực. 
Đề tài SKKN: Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật đạt hiệu quả. 
Trang 8 
Tìm hiểu các khái niệm cao thuốc, cao dược liệu và chiết tách từ dược liệu. Dược liệu và 
dung môi để điều chế dịch chiết. 
Nghiên cứu bản chất của quá trình chiết xuất, các phương pháp chiết xuất thường dùng trong 
kỹ thuật bào chế, các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu suất và tốc độ chiết xuất. 
Ví dụ dự án Tủ sấy mini phục vụ phòng thí nghiệm trƣờng phổ thông: 
Thiết kế bản vẽ đóng thành tủ bằng nhôm cao 40cm, rộng 30cm, dầy 30cm. 
Sử dụng nhiệt kế thủy tinh 2000C để đo nhiệt lượng tỏa ra từ mâm điện trở nhiệt. Khi thiết 
bị hoạt động, thấy được mức nhiệt độ biểu hiện trên nhiệt kế từ 500C đến 1800C. 
3.4.3- Tiến hành nghiên cứu (20 điểm): Nguyên mẫu chứng minh được thiết kế dự kiến; Nguyên 
mẫu được kiểm tra trong nhiều điều kiện/thử nghiệm; Nguyên mẫu chứng minh được kỹ năng công 
nghệ và sự hoàn chỉnh. 
Báo cáo cần thể hiện rõ dụng cụ thiết bị, sơ đồ thiết kế, mô hình mạch điện, hình ảnh thực 
nghiệm, sơ đồ chức năng, quá trình thực hiện,  Tránh trình bày lý thuyết mà không có minh 
chứng xác thực. 
Ví dụ dự án Cao cỏ mực dùng để trị đẹn: 
Dụng cụ, hóa chất để thực nghiệm 
Cân điện tử Đủa thủy tinh 
Bếp gas Miếng thiếc 
Nồi nhôm Đế sắt 3 chân 
Cốc thủy tinh 500ml, 250ml Vải lọc 
Đèn cồn Nước cất 
Nhiệt kế 1000C Cồn đốt 
Sơ đồ thực nghiệm. 
Cỏ mực tươi 
Bột cây khô 
Phơi khô, xay nhỏ 
50 g bột cây khô đun với nước 
Nhiệt độ 80-900C 
Cô ở 70-800C 
Bột cao khô 
Tác dụng trị đẹn Thử tính kháng 
khuẩn 
Dịch chiết 
Đề tài SKKN: Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật đạt hiệu quả. 
Trang 9 
Tiến hành thực nghiệm 
Khảo sát ảnh hưởng của thời gian nấu 
 Thí nghiệm 
1 2 3 4 
m(g) nguyên liệu 50 50 50 50 
V(ml) nước 600 600 600 600 
Nhiệt độ nấu (0C) 80-90 80-90 80-90 80-90 
Thời gian (phút) 20 40 60 80 
Nhiệt độ cô (0C) 70-80 70-80 70-80 70-80 
m(g) bột cao khô 6,021 6,407 6,593 6,214 
 Thời gian nấu 60 phút đạt khối lượng cao khô lớn nhất. 
Khảo sát tỉ lệ nguyên liệu/dung môi 
 Thí nghiệm 
1 2 3 4 5 
m(g) nguyên liệu 50 50 50 50 50 
V(ml) nước 400 600 800 1000 1200 
Tỉ lệ g/ml 1/08 1/12 1/16 1/20 1/24 
Thời gian nấu (phút) 60 60 60 60 60 
Nhiệt độ nấu (0C) 80-90 80-90 80-90 80-90 80-90 
Nhiệt độ cô (0C) 70-80 70-80 70-80 70-80 70-80 
Đề tài SKKN: Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật đạt hiệu quả. 
Trang 10 
m(g) bột cao khô 4,985 6,593 7,900 8,314 7,771 
Tỉ lệ (g/ml) nguyên liệu và dung môi bằng 1/20 đạt hiệu suất cao nhất. 
Kết quả thử hoạt tính kháng khuẩn của bột cao cỏ mực: Mẫu cao cỏ mực được Viện Hàn 
Lâm Khoa Học và Công Nghệ Việt Nam thử hoạt tính kháng khuẩn, đạt hiệu quả cao đối với 
khuẩn Staphylococcus-aureus. 
Hình bột cao cỏ mực 
Kết quả khảo sát tác dụng trị đẹn: Phát phiếu khảo sát và mẫu bột cỏ mực cho 25 người dùng 
để trị đẹn đều khỏi hẳn. 
Hình ảnh học sinh khi thực hiện dự án 
Ví dụ dự án Tủ sấy mini phục vụ phòng thí nghiệm trƣờng phổ thông: 
Dụng cụ thiết bị thực nghiệm 
Cưa sắt Kềm cắt dây điện 
Khoan điện Kềm bấm dây điện 
Vít bake, vít dẹp Kềm vặn ốc vít 
Đề tài SKKN: Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật đạt hiệu quả. 
Trang 11 
Súng bắn keo Kéo cắt thiếc 
Motor bấm vít Đồng hồ đo vạn năng 
Que hàn chì, chì hàn 
Các linh kiện, nguyên vật liệu 
Nguyên vật liệu Số lƣợng Giá tiền (đồng) 
Triac BT137 1 10 000 
Điac DB3 1 3 000 
Điện trở 220K-1W 1 1 000 
Tụ điện 104-400V 1 1 000 
Biến trở 500K 1 3 000 
Nhiệt kế thủy tinh- 2000C 1 80 000 
Mâm điện trở nhiệt 1 35 000 
Quạt gió 2 30 000 
Dây điện, ổ cắm, công tắc, cầu chì 4 50 000 
Mạch nguồn DC 9V 1 30 000 
Nhôm 12x20 và nhôm V 74 000 
Đinh bấm 16 000 
Thiếc, kiếng thủy tinh 60 000 
Tổng 393 000 
Đề tài SKKN: Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật đạt hiệu quả. 
Trang 12 
Sơ đồ khối thiết bị 
Sơ đồ mạch điều khiển điện áp xoay chiều 220V bằng triac. 
- K1 khóa đóng mở nguồn điện. 
- Điện trở R (220k -1W): điện trở đệm hạn dòng. 
- Biến trở VR (500k ): biến trở để điều chỉnh khoảng thời gian dẫn của Triac. 
- Diac DB3 : định ngưỡng điện áp để Triac dẫn. 
- Triac BT137(8A-600V): điều khiển điện áp vào điện trở nhiệt. 
- Tụ điện C (0,1 F -400V): tạo điện áp ngưỡng để mở thông diac. 
- Dây điện trở nhiệt Q (100 -600W): tạo nhiệt cho thiết bị sấy. 
DIAC 
VR 
R 
Q 
TRIAC 
A1 
G 
C 
A2 
 Tải 
IN AC 220V 
K 
Nhiệt kế thủy tinh 
Ổ cắm AC 
220V 
Cầu chì 
Công tắc nguồn 
Mạch điều khiển điện áp 
AC 220V bằng triac 
Điện 
trở 
nhiệt 
Mạch nguồn DC 9V 
Đèn báo 
Quạt gió 
Công tắc quạt 
Đề tài SKKN: Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật đạt hiệu quả. 
Trang 13 
Các linh kiện trong mạch điều khiển: 
Các thông số, chỉ tiêu, tính năng kỹ thuật đạt được. 
 Công suất các linh kiện: Công suất triac BT 137: 220(V) x 8(A) = 1760 (W). 
 Công suất mâm điện trở nhiệt 600 W. 
 Công suất tủ sấy mini: Điện áp nguồn: 220V xoay chiều. 
Công suất tối đa 600 W. 
 Nhiệt độ sấy từ 55-170 0C. 
 Kích thước tủ sấy: 40x30x30 cm. 
 Trọng lượng: 5,5 kg 
 Trọng tải trên mâm nhiệt: 2,0 kg 
Ứng dụng: 
 Sấy CuSO4.5H2O Sấy ống nghiệm Cô dịch chiết 
Triac BT137 Điac DB3 Tụ 104J Biến trở 500K 
Đề tài SKKN: Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật đạt hiệu quả. 
Trang 14 
Hình ảnh học sinh khi thực hiện dự án 
3.4.4- Tính sáng tạo (20 điểm): Dự án chứng minh tính sáng tạo đáng kể trong một hay nhiều tiêu chí 
Ví dụ dự án Cao cỏ mực dùng để trị đẹn: 
 Trong quá trình thực nghiệm điều chế cao cỏ mực, nếu đun trực tiếp dịch chiết trên ngọn lửa 
đèn cồn thì sản phẩm bị khét nên khắc phục bằng cách đun gián tiếp qua miếng thiếc. 
Ví dụ dự án Tủ sấy mini phục vụ phòng thí nghiệm trƣờng phổ thông: 
 Thiết kế tủ sấy gọn, nhẹ, đẹp và tiện dụng, đặc biệt dùng lá nhôm để dẫn nhiệt từ mâm điện 
trở nhiệt sang cây nhiệt kế thủy tinh để đo nhiệt độ tỏa ra của thiết bị. 
 Ví dụ dự án Chế phẩm sát khuẩn trên da từ cỏ mực và sài đất(dự án vừa mới thực hiện 
năm 2018): Chế biến được mỡ bôi da và xà phòng tắm diệt khuẩn trực tiếp từ dịch chiết của cỏ 
mực và sài đất. 
 Hình tủ sấy Hình xà phòng tắm diệt khuẩn 
Đề tài SKKN: Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật đạt hiệu quả. 
Trang 15 
3.5 Trình bày Poster 
Ví dụ dự án Cao cỏ mực dùng để trị đẹn 
Ví dụ dự án Tủ sấy mini phục vụ phòng thí nghiệm trƣờng phổ thông 
Đề tài SKKN: Hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật đạt hiệu quả. 
Trang 16 
IV. Hiệu quả đạt đƣợc 
Với việc áp dụng những giải pháp trên, tôi hướng dẫn học sinh tham gia Cuộc thi khoa học 
kỹ thuật dành cho học sinh trung học đạt được kết quả như sau: 
Năm học 2016-2017: Dự án Cao cỏ mực dùng để trị đẹn- lĩnh vực Y sinh khoa học và sức 
khỏe đạt giải nhất lĩnh vực cấp tỉnh. 
Học sinh thực hiện: Nguyễn Hữu Khang và Nguyễn Hoàng Thiện Nhân. Lớp 11A7 
Năm học 2017-2018: Dự án Tủ sấy mini phục vụ phòng thí nghiệm trường phổ thông-lĩnh 
vực Khoa học vật liệu đạt giải nhất lĩnh vực cấp