Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp dạy tốt buổi thứ hai

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12 
CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN _ BIỆN PHÁP DẠY TỐT BUỔI THỨ HAI 
NĂM HỌC: 2013 - 2014 
Quận 12, ngày 31 tháng 12 năm 2013 
Mục đích của chuyên đề : 
	 Giúp giáo viên xác định được mục đích , nội dung, phương pháp và hình thức cần thực hiện khi dạy môn Toán ở buổi thứ hai . 
Câu 1: Hiện nay, theo thầy cô thì khi dạy môn Toán ở buổi thứ hai chúng ta thường làm gì ? 
Câu 2: Thầy cô đã sử dụng những phương pháp , hình thức tổ chức nào khi dạy môn Toán ở buổi thứ hai ? Thầy cô có thể chia sẻ kinh nghiệm thực tế qua việc dạy môn Toán buổi thứ hai mà thầy cô đã trải qua. 
Câu 3: Theo thầy cô , giáo viên có cần soạn giáo án cho buổi thứ hai không ? 
Thảo luận 
Thực trạng : 
Tùy hứng 
Buổi sáng dạy cái gì , chiều chỉ đổi số . 
Giáo viên cho nhiều bài tập để học sinh làm rồi sửa 
Chú ý khả năng tự học của học sinh . 
Phân loại nhóm học sinh theo đối tượng . 
Dạy học cá thể . 
. 
Không soạn KHBD buổi thứ hai nhưng phải có sự chuẩn bị : 
 + Mục đích , PP, Hình thức tổ chức lớp . 
 + Bài tập số mấy , tài liệu nào , chương nào ? trang số mấy ? 
 + Bài tập do GV tự soạn ( có thể là bài tập lấy từ SGK nhưng thay đổi số ) 
Lưu ý : 
Phải phát huy được tính tự lập của học sinh , không gò ép cách trình bày 
Trong từng bài học học đáp ứng mục tiêu cho từng mảng kiến thức , soạn theo hệ thống bài tập phù hợp với các đối tượng học sinh lớp dạy 
Khai thác năng lực học toán của học sinh : 
Học sinh yếu : Hoàn thiện kỹ năng học toán Theo chuẩn KT , KN 
Học sinh khá giỏi : Khai thác tư duy , phát triển năng lực học toán 
Chốt ý 
 GV cần tổng hợp lại các kiến thức HS đã học để củng cố cho các em . 
 Để cho HS thể hiện tính tự học , tự lập , tự phân tích , tự làm bài của mình . GV không làm thay cho các em , khi HS không làm được thì GV và HS khác trợ giúp (qua học nhóm ). 
 GV cần rèn cho HS khả năng trình bày trước lớp , trình bày khoa học theo ngôn ngữ của trẻ ( tránh áp đặt ). 
 GV cần gần gũi , quan tâm đến HS hơn , nhất là HS yếu kém . 
 Phát triển năng lực của HS qua các bài tập nâng cao (HS sinh giỏi ). 
Chốt ý 
 Không nên dạy lại kiến thức buổi sáng , không nên yêu cầu HS làm hết các bài tập trong các vở bài tập , thực hành . GV cần tập trung củng cố kiến thức cho HS: 
 + Kiến thức phải chính xác . 
 + Lời giải phù hợp với phép tính là được ( không nên bắt bẻ các em ). 
 Không soạn KHBD buổi thứ hai nhưng phải có sự chuẩn bị : 
 + Mục đích , PP, HT tổ chức lớp . 
 + Bài tập số mấy , tài liệu nào , trang số mấy ? 
 + Bài tập do GV tự soạn . 
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ ĐÃ QUAN TÂM THEO DÕI